آموزش تاثیرات داوطلبانه در دوره تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1950
تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1404
چکیده مقاله:
تاثیرات فعالیت های داوطلبانه تنها محدود به دوره تحصیل دانش آموزان نمی شود. بسیاری از مهارت ها و ویژگی های شخصیتی که در طی این فعالیت ها شکل می گیرند، می توانند در مراحل بعدی زندگی، به ویژه در دوران بزرگسالی، مفید واقع شوند. برای مثال، دانش آموزانی که در دوران تحصیل خود در فعالیت های داوطلبانه مشارکت داشته اند، ممکن است در آینده افراد مسئول تر، با تجربه تر و فعال تری در جامعه شوند در نهایت، باید توجه داشت که برای بهره مندی حداکثری از تاثیرات مثبت این فعالیت ها، لازم است که به شکلی صحیح و هدفمند برنامه های داوطلبانه طراحی و اجرا شوند. این برنامه ها باید با توجه به ویژگی های سنی، اجتماعی و روانی دانش آموزان برنامه ریزی شوند تا بیشترین تاثیر را بر رشد شخصیت و تقویت مهارت های اجتماعی آن ها بگذارند. از این رو، تحقیق و بررسی دقیق این تاثیرات می تواند به تدوین برنامه های آموزشی کارآمدتر و موثرتر در مدارس کمک کند
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
معصومه حیدری
فرهنگی آموزش و پرورش
آمنه عبدلی
فرهنگی آموزش و پرورش
فیروزه برادری
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم امرائی
فرهنگی آموزش و پرورش