آموزش کنترل مدیریت احساسات و افکار بعنوان مهارت حیاتی در دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1949
تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که سرعت تغییرات و فشارهای اجتماعی روز به روز در حال افزایش است، توانایی فرد در کنترل و مدیریت احساسات، رفتارها و افکار خود به یکی از مهارت های حیاتی تبدیل شده است. این مهارت، که به خودکنترلی معروف است، نقش اساسی در موفقیت های فردی و اجتماعی افراد ایفا می کند. خودکنترلی به فرد کمک می کند تا در مواجهه با وسوسه ها و تحریکات آنی، تصمیمات منطقی و معقول بگیرد و از رفتارهای آنی و ناگهانی که ممکن است به ضرر خود او و دیگران باشد، اجتناب کند. در این میان، برای دانش آموزان، تقویت مهارت های خودکنترلی نه تنها برای موفقیت تحصیلی، بلکه برای سلامت روانی و اجتماعی آنان نیز اهمیت بسیاری دارد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
محمد جباری
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا رعنایی
فرهنگی آموزش و پرورش
فهیمه رحمانی بادی
فرهنگی آموزش و پرورش
امیرمحمد رادبوی
فرهنگی آموزش و پرورش