تاثیر روابط والدین و مدرسه بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_1025
تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر روابط والدین و مدرسه بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد. هدف از تحقیق تحلیل تاثیر همکاری های متقابل والدین و معلمان بر فرآیند رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. روش تحقیق این مقاله تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر موجود در این زمینه می باشد. در این تحقیق به بررسی نقش حمایت های عاطفی والدین، ارتباط موثر میان والدین و معلمان، و نحوه تاثیر این تعاملات بر پیشرفت تحصیلی و روانی دانش آموزان پرداخته می شود. همچنین، تاثیر مشارکت والدین در فرآیندهای آموزشی و تربیتی، و ایجاد جو حمایتی در مدرسه به عنوان عواملی مهم در رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که تعامل مثبت میان والدین و مدرسه به ویژه در ایجاد انگیزه، افزایش اعتماد به نفس، و بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاثیر به سزایی دارد. در نتیجه، این تعاملات می تواند به رشد و تکامل شخصیت دانش آموزان در ابعاد مختلف کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اوین بابائی
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی
شبنم سلحشور
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
حدیثه مارندگانی
لیسانس علوم تربیتی