اهمیت پرورش تفکر انتقادی و خلاق در فرایند یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_515
تاریخ نمایه سازی: 6 فروردین 1404
چکیده مقاله:
پرورش تفکر انتقادی و خلاق در فرآیند یادگیری از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا فراتر از حفظ کردن اطلاعات، به تحلیل، ارزیابی و خلق ایده های جدید بپردازند. تفکر انتقادی به دانش آموزان توانایی می دهد تا اطلاعات را با دقت بررسی کنند، شواهد را ارزیابی کرده و تصمیمات آگاهانه بگیرند. این مهارت به آن ها کمک می کند تا در مواجهه با مسائل پیچیده، راه حل های منطقی و مبتنی بر شواهد ارائه دهند. از سوی دیگر، تفکر خلاق به دانش آموزان امکان می دهد تا با استفاده از تخیل و نوآوری، ایده های نوآورانه و راه حل های خلاقانه برای مسائل ارائه کنند. این دو مهارت در کنار هم، پایه ای برای یادگیری عمیق تر و معنادارتر فراهم می کنند.اهمیت این مهارت ها در دنیای امروز که با تغییرات سریع و پیچیدگی های فراوان همراه است، بیش از پیش آشکار شده است. در محیط های آموزشی، پرورش تفکر انتقادی و خلاق می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به یادگیرندگان مستقل و خودتنظیم تبدیل شوند که قادر به انطباق با شرایط جدید هستند. این مهارت ها همچنین آن ها را برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای آماده می کنند، زیرا توانایی حل مسئله، تصمیم گیری موثر و نوآوری از جمله نیازهای اساسی در دنیای مدرن هستند. بنابراین، ادغام روش هایی که تفکر انتقادی و خلاق را تقویت می کنند در برنامه های آموزشی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند بلکه زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان نیز خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بی بی سعیده قریشی
دانش آموخته ی کاردانی دینی عربی
بهناز جرجانی
دانش آموخته ی کارشناسی ریاضی
بی بی عایشه پقه
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی مثبتگرا
طهورا پقه
دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی