پیشگیری از اعتیاد و رفتارهای پرخطر

تحقیق با هدف تبیین راهکارهای پیشگیری از آسیب های اجتماعی به بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر ویژگی های شخصیتی نوجوانان دارای آسیب های اجتماعی پرداخته است. با استفاده از ابزارهای ارزیابی، مدارس می توانند میزان اثربخشی برنامه ها را سنجیده و در صورت نیاز تغییرات لازم را اعمال کنند. این نظارت مستمر به اطمینان از پایداری و بهبود مداوم برنامه ها کمک می کند و در نتیجه محیطی امن تر و مثبت تر برای یادگیری فراهم می آورد.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش و شیوه مشاوره کاهش رفتارهای پرخطر دانش اموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که راه های پیشگیری از بروز رفتارهای پرخطر عبارت است از افزایش اطلاعات و آگاهی های دانش آموزان و اولیاء توجه به سبک زندگی اسلامی با توجه به نظام تعلیم وترییت اسلامی وهمچنین آموزه های دینی می تواند مهم باشد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، رفتارهای پر خطر ، آسیب اجتماعی.