مدیریت کلاس درس در محیط های آموزشی مجازی ارائه راهکارهایی برای مدیریت موثر کلاس های آنلاین و حفظ نظم آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3048
تاریخ نمایه سازی: 6 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس درس در محیط های آموزشی مجازی امری چالش برانگیز است که نیازمند رویکردهای مدرن و موثر می باشد. با پررنگ شدن نقش فناوری در آموزش، این محیط ها از اهمیت بیشتری برخوردار شده اند. در این مقاله، به بررسی ابزارها و راهکارهای کلیدی برای حفظ نظم و مدیریت موثر کلاس های آموزشی آنلاین می پردازیم. ابتدا، اهمیت استفاده از سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) با تمرکز بر نرم افزارهایی مانند Moodle و Google Classroom بررسی می شود. سپس، به بررسی تکنیک ها و استراتژی های موثری که از جمله ایجاد ساختارهای واضح برای برگزاری جلسات آنلاین، فراهم آوردن فضای همکاری و تعامل میان دانش آموزان، و استفاده از ابزارهای تعاملی می باشند، پرداخته خواهد شد. در نهایت، اهمیت آموزش و پرورش همراه و حضور فعال معلمان در فرآیند آموزش آنلاین مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله با ارائه راهکارهایی کاربردی، محیط های آموزشی مجازی را به یک فضای موثر و پویا برای یادگیری تبدیل می کند.
کلیدواژه ها:
مدیریت کلاس درس ، آموزش آنلاین ، محیط های آموزشی مجازی ، نظم آموزشی ، سیستم های مدیریت یادگیری ، ابزارهای تعاملی ، همکاری دانش آموزان ، حضور فعال معلمان.
نویسندگان
نجمه آقائی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گیلان
آرزو صادق نژاد حقیقی
کارشناسی ارشد زیست شناسی سلولی و مولکولی دانشگاه آزاد مشهد
سمیه جمال زئی
کارشناسی علوم تربیتی (پیش دبستانی ،دبستانی) دانشگاه پیام نورفریمان
آمنه ذرئی
کارشناسی ریاضی کاربردی دانشگاه صنعتی شاهرود