چالش های یادگیری مشارکتی در مدارس و راه حل های آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1929
تاریخ نمایه سازی: 5 فروردین 1404
چکیده مقاله:
علی رغم شواهد علمی و تجربی که نشان دهنده مزایای یادگیری مشارکتی هستند، هنوز بسیاری از مدارس و معلمان به دلیل عدم آگاهی کافی یا چالش های اجرایی، از این رویکرد به طور کامل بهره برداری نمی کنند. بسیاری از کلاس های درس همچنان به شیوه های سنتی و فردی آموزش تکیه دارند که در آن، یادگیری دانش آموزان بیشتر بر اساس رقابت و تلاش های فردی استوار است. در چنین فضایی، روابط میان فردی دانش آموزان کمتر تقویت می شود و فرصتی برای ارتقاء مهارت های ارتباطی و اجتماعی آنها فراهم نمی آید. این مسئله نه تنها می تواند بر کیفیت آموزش تاثیر منفی بگذارد، بلکه ممکن است موجب احساس انزوا، اضطراب و کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان شود.یکی از اصلی ترین مشکلات سیستم های آموزشی کنونی این است که غالبا بر موفقیت های فردی دانش آموزان تاکید می کنند و این امر می تواند موجب تقویت رقابت به جای همکاری شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فرشته احسن زاده کلجاهی
فرهنگی آموزش و پرورش
اطهره ضیغم نخعی
فرهنگی آموزش و پرورش
معصومه دهقانی
فرهنگی آموزش و پرورش
طاهر بهروز سرند
فرهنگی آموزش و پرورش