تاثیر حس همدلی با تکیه بر افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1921
تاریخ نمایه سازی: 5 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دنیای مدرن، با توجه به تغییرات سریع اجتماعی، فرهنگی و تکنولوژیکی، مشکلات مختلفی از قبیل کاهش مهارت های ارتباطی، افزایش خشونت و بی احترامی در میان دانش آموزان مشاهده می شود. یکی از عوامل کلیدی در کاهش این مشکلات، پرورش حس همدلی است. دانش آموزانی که قادر به درک احساسات و نیازهای دیگران هستند، به راحتی می توانند در حل مسائل اجتماعی و فردی خود موفق تر عمل کنند. همدلی، به عنوان یک مهارت اجتماعی، در تقویت روابط فردی و گروهی نقش مهمی دارد و به افراد کمک می کند که درک بهتری از احساسات و تجربیات یکدیگر داشته باشند و در نتیجه، تعاملات مثبت تر و سازنده تری برقرار کنندبه همین دلیل است که در نظام های آموزشی در سراسر جهان، توجه به پرورش مهارت های اجتماعی مانند همدلی به یکی از اهداف اصلی تبدیل شده است.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
پریسا احمدی کافشانی
فرهنگی آموزش و پرورش
طاهر بهروز سرند
فرهنگی آموزش و پرورش
معصومه دهقانی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه احراری
فرهنگی آموزش و پرورش