چگونه توانستم میزان تمرکز و حواس هنرجویان معماری را افزایش دهم

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_967

تاریخ نمایه سازی: 5 فروردین 1404

چکیده مقاله:

دقت به معنی توجه غیر ارادی از طریق حواس پنجگانه است افرادی که دقت بالایی دارند معمولا حافظه بهتری هم دارند دقت یک مهارت است و می توان مانند هر مهارت دیگری آنرا تقوقت کرد تمرکز یعنی حفظ و نگهدای لذا بدون داشتن دقت و تمرکز حواس ، یادگیری صورت نمی گیرد . تمرکز نسبی است یعنی تقریباهمه افراد تا حدودی از آن بهره مند هستند و کسی نمی تواند ادعا کند کاملا بی دقت است و یا همیشه تمرکز حواس دارد فراموش نکنیم که تمرکز کارایی حافظه را افزایش می دهد . تمرکز باعث می شود بر افکار مزاحم مسلط شویم تمرکز حواس باعث تقویت اراده هم می شود . تمرکز و اراده رابطه ای مستقیم با یکدیگر دارند . افراد دقیق اراده خوبی هم دارند . مشکل عدم تمرکز و دقت امروزه در دانش آموزان به وفور یافت می شود و عوامل زیادی در آن دخیل هستند .

کلیدواژه ها:

تمرکز ذهنی ، دقت ، علتهای مشکل ، راه حل های پیشنهاد ، نفوذپذیری بصری فضاهای آموزشی

نویسندگان

مرتضی دلاوری

کارشناس معماری