تحلیل روان شناسی انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

این مقاله به تحلیل روان شناسی انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق، بررسی عوامل موثر بر انگیزه و نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. روش تحقیق به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر صورت گرفته است. در این راستا، اثرات انگیزه های درونی و بیرونی، تاثیرات والدین، معلمان و محیط آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته و بر اساس داده ها و نظریات روان شناسی، ارتباط بین انگیزه و موفقیت تحصیلی تحلیل شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که انگیزه های درونی مانند خودکارآمدی، علاقه به موضوعات درسی و هدف گذاری فردی نقش چشمگیری در پیشرفت تحصیلی دارند. همچنین، تعامل مثبت معلمان و والدین و حمایت های آموزشی می تواند انگیزه های دانش آموزان را تقویت کرده و در نتیجه به بهبود عملکرد تحصیلی آنان منجر شود. مقاله به اهمیت توجه به عوامل روان شناختی و انگیزشی در فرآیند آموزش تاکید کرده و پیشنهاداتی برای ارتقاء انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، پیشرفت تحصیلی ، خودکارآمدی ، آموزش ، انگیزه های درونی ، عوامل روان شناختی