بررسی رابطه بین اضطراب تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین اضطراب تحصیلی و پرخاشگری در میان دانش آموزان می پردازد. اضطراب تحصیلی به عنوان یک حالت روانی ناشی از فشارهای مرتبط با تحصیل شناخته می شود که می تواند تاثیرات منفی بر رفتارهای اجتماعی و روابط بین فردی دانش آموزان داشته باشد. از سوی دیگر، پرخاشگری به عنوان یک واکنش رفتاری در برابر فشارها و استرس ها ممکن است به عنوان نوعی دفاع در برابر اضطراب تفسیر شود. در این مطالعه، با استفاده از روش های کمی و کیفی، داده های مربوط به دانش آموزان جمع آوری و تحلیل شده است. یافته ها نشان دهنده وجود رابطه معناداری بین سطوح اضطراب تحصیلی و میزان پرخاشگری در دانش آموزان می باشد. همچنین، نتایج نشان می دهد که اضطراب تحصیلی می تواند به عنوان یک پیش بینی کننده قوی برای پرخاشگری در نظر گرفته شود. این پژوهش با هدف افزایش آگاهی در مورد این رابطه و ارائه راهکارهایی برای کاهش اضطراب و پرخاشگری در میان دانش آموزان تدوین شده است و نتایج آن می تواند به والدین، معلمان و مشاوران آموزشی کمک کند تا به بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان یاری رسانند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، اضطراب تحصیلی ، سلامت روانی