استراتژی های مداخله و پیشگیری در کاهش افت تحصیلی متاثر از آسیب های اجتماعی

افت تحصیلی ناشی از آسیب های اجتماعی یکی از چالش های جدی در نظام آموزشی است که تاثیرات منفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی استراتژی های مداخله و پیشگیری در کاهش افت تحصیلی ناشی از آسیب های اجتماعی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از داده های کمی و کیفی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که برنامه های مشاوره ای، حمایت روان شناختی، توانمندسازی خانواده ها، و ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان از مهم ترین راهکارهای کاهش افت تحصیلی محسوب می شوند. همچنین همکاری بین نهادهای آموزشی، اجتماعی و بهداشتی در شناسایی و مداخله به موقع نقش موثری دارد. بهره گیری از روش های آموزشی نوین، تقویت نظام مشاوره تحصیلی، و اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر پیشگیری می تواند به کاهش آسیب های اجتماعی و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک کند. این مطالعه بر لزوم تدوین سیاست های حمایتی در سطح کلان تاکید دارد و پیشنهاد می کند که با تقویت رویکردهای جامع و بین بخشی، زمینه های ارتقای کیفیت آموزشی فراهم شود. یافته های این پژوهش می تواند برای مدیران آموزشی، مشاوران تحصیلی و سیاست گذاران حوزه آموزش مفید باشد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، آسیب های اجتماعی ، استراتژی های مداخله ، پیشگیری ، نظام آموزشی ، حمایت روان شناختی ، توانمندسازی خانواده ، مهارت های اجتماعی