تحلیل ضعف ها و قوت های سیستم آموزش زبان عربی در ایران
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_964
تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقاط قوت و ضعف سیستم آموزش زبان عربی در ایران می پردازد. زبان عربی به عنوان زبان قرآن کریم و یک زبان بین المللی در دنیای عربی و اسلامی دارای اهمیت ویژه ای است. با توجه به اینکه زبان عربی در بسیاری از زمینه های علمی، ادبی، اجتماعی و فرهنگی نقش بسزایی ایفا می کند، آموزش موثر آن در مدارس و دانشگاه ها بسیار ضروری است. در این تحقیق، از روش های تحقیق کیفی و کمی استفاده شده و داده ها از طریق پرسشنامه های ساختاریافته و مصاحبه با معلمان، دانش آموزان و کارشناسان آموزشی جمع آوری گردیده است. تحلیل داده ها نشان می دهد که نقاط قوتی همچون غنای محتوای آموزشی، تاکید بر مبانی اسلامی و فرهنگی، و وجود کتاب های آموزشی متنوع در دسترس است. با این حال، چالش هایی نیز شامل فقدان متدولوژی های نوین تدریس، ناتوانی در تطابق محتوای آموزشی با نیازهای واقعی دانش آموزان و عدم توجه به مهارت های گفتاری و شنیداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاها یزدانی
دانشجو معلم رشته عربی
آرمین دانش پژوه
دانشجو معلم رشته عربی
ادیب قاسم نژاد
دانشجو معلم رشته عربی
اسماعیل علی پور
دانشجو معلم رشته عربی