تحلیل ضعف ها و قوت های سیستم آموزش زبان عربی در ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_964

تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقاط قوت و ضعف سیستم آموزش زبان عربی در ایران می پردازد. زبان عربی به عنوان زبان قرآن کریم و یک زبان بین المللی در دنیای عربی و اسلامی دارای اهمیت ویژه ای است. با توجه به اینکه زبان عربی در بسیاری از زمینه های علمی، ادبی، اجتماعی و فرهنگی نقش بسزایی ایفا می کند، آموزش موثر آن در مدارس و دانشگاه ها بسیار ضروری است. در این تحقیق، از روش های تحقیق کیفی و کمی استفاده شده و داده ها از طریق پرسشنامه های ساختاریافته و مصاحبه با معلمان، دانش آموزان و کارشناسان آموزشی جمع آوری گردیده است. تحلیل داده ها نشان می دهد که نقاط قوتی همچون غنای محتوای آموزشی، تاکید بر مبانی اسلامی و فرهنگی، و وجود کتاب های آموزشی متنوع در دسترس است. با این حال، چالش هایی نیز شامل فقدان متدولوژی های نوین تدریس، ناتوانی در تطابق محتوای آموزشی با نیازهای واقعی دانش آموزان و عدم توجه به مهارت های گفتاری و شنیداری وجود دارد.

نویسندگان

طاها یزدانی

دانشجو معلم رشته عربی

آرمین دانش پژوه

دانشجو معلم رشته عربی

ادیب قاسم نژاد

دانشجو معلم رشته عربی

اسماعیل علی پور

دانشجو معلم رشته عربی