علل مشکلات تقویت خودکنترلی در دانش آموزان مدارس

یکی از مشکلات عمده در تقویت خودکنترلی در دانش آموزان، تنوع فردی آن ها است. هر دانش آموز ممکن است با توجه به ویژگی های شخصیتی، وضعیت خانوادگی، یا زمینه های اجتماعی مختلف، به طور متفاوتی از مهارت های خودکنترلی برخوردار باشد. به همین دلیل، مربیان باید شیوه های آموزشی خود را بر اساس نیازها و ویژگی های خاص هر دانش آموز تطبیق دهند برای مثال، برخی دانش آموزان ممکن است به پشتیبانی های عاطفی بیشتری نیاز داشته باشند، در حالی که برخی دیگر ممکن است به تکنیک های عملی و استراتژی های خودیاری بیشتر توجه کنند.همچنین یکی دیگر از چالش های مربیان در تقویت مهارت های خودکنترلی در دانش آموزان، کمبود منابع آموزشی و حمایت های روان شناختی است.