ترویج روش های یادگیری بر تعامل و روابط میان فردی دانش آموزان در کلاس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1910
تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1404
چکیده مقاله:
برخلاف روش های یادگیری سنتی که بیشتر بر رقابت تاکید دارند، یادگیری مشارکتی بر تعامل و همکاری تاکید دارد. این رویکرد می تواند زمینه ساز بهبود روابط میان فردی و کاهش تنش ها و اختلافات در میان دانش آموزان شود، زیرا آنها یاد می گیرند که به جای رقابت، با یکدیگر همکاری کنند و از تجربیات یکدیگر بهره مند شونددر کنار این مزایا، یادگیری مشارکتی همچنین می تواند به تقویت مهارت های حل مسئله کمک کند. هنگامی که دانش آموزان با یکدیگر در حل مسائل و انجام پروژه ها همکاری می کنند، یاد می گیرند که مشکلات را از دیدگاه های مختلف بررسی کنند و به راه حل های خلاقانه و موثر دست یابند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فرشته مختاری گرکانی
فرهنگی آموزش و پرورش
فرزانه میرمقدم
فرهنگی آموزش و پرورش
بهناز قلی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
شهرزاد حسینی صفت
فرهنگی آموزش و پرورش