استفاده از هوش مصنوعی در نظارت بر عملکرد معلمان در مدرسه و کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2023

تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به طور فزاینده ای در حوزه های مختلف آموزش و پرورش به کار گرفته می شود و یکی از کاربردهای نوین آن نظارت بر عملکرد معلمان در مدرسه و کلاس درس است. این فناوری قادر است تا با تحلیل داده های مختلف از جمله میزان تعاملات معلم با دانش آموزان، روش های تدریس، و نحوه ارزیابی ها، معیارهای دقیقی برای ارزیابی عملکرد معلمان ایجاد کند. استفاده از هوش مصنوعی در نظارت بر عملکرد معلمان به مدیران مدارس این امکان را می دهد که به طور بهینه عملکرد معلمان را ارزیابی کنند، نقاط قوت و ضعف آنان را شناسایی نمایند، و برنامه های آموزشی مناسب برای بهبود کیفیت تدریس طراحی کنند. این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در نظارت بر عملکرد معلمان و چگونگی استفاده از این فناوری در بهبود کیفیت تدریس و ارائه بازخورد به معلمان می پردازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رقیه ایران یار

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی

عبدالباسط عطایی

لیسانس مهندسی فناوری اطلاعات

سحر خسروی لقب

کارشناسی ارتباط تصویری

فاطمه قمری

کارشناسی ارتباط تصویری