بررسی چگونگی تاثیر تکنیک بر کاهش استرس در محیط آموزشی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1901
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هدف اصلی این تحقیق، بررسی چگونگی تاثیر تکنیک بر کاهش استرس در محیط های آموزشی و چگونه این رویکرد می تواند به افزایش عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان کمک کند. همچنین، با توجه به تجارب مختلف پژوهشگران، تاثیرات ذهن آگاهی در کاهش نشانه های اضطراب و افسردگی نیز در این مقاله بررسی خواهد شد.در کنار تاثیرات روان شناختی و جسمی، تمرینات ذهن آگاهی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های اجتماعی خود را نیز بهبود بخشند. در واقع، با افزایش آگاهی از خود و محیط اطراف، دانش آموزان قادر خواهند بود تا واکنش های بهتری به موقعیت های اجتماعی و چالش های زندگی نشان دهند. این موضوع می تواند در کاهش تنش های اجتماعی و بهبود روابط میان فردی تاثیرگذار باشد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
لیلا حسینی مرادی
فرهنگی آموزش و پرورش
سوسن حسینی مرادی
فرهنگی آموزش و پرورش
هایده کلاه کج
فرهنگی آموزش و پرورش
الهام گلابی
فرهنگی آموزش و پرورش