انسان در آموزش و پرورش

مدارس به عنوان نهادهای آموزش و پرورش می توانند نقش اساسی در ترویج مفاهیم انسانی و اخلاقی ایفا کنند در بسیاری از جوامع، مدارس معمولا به عنوان محلی برای یادگیری علوم مختلف شناخته می شوند، اما در واقع، مدارس به عنوان فضای اجتماعی که در آن دانش آموزان به تعامل با یکدیگر و با معلمان می پردازند، می توانند بستری مناسب برای پرورش اخلاقی و اجتماعی نیز باشند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

علی جفره

فرهنگی آموزش و پرورش

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2209194

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_1898

تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

جفره، علی،1403،انسان در آموزش و پرورش،اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴،بوشهر،https://civilica.com/doc/2209194

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، جفره، علی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1403، جفره؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.