چگونه با دانش آموزان دارای وسواس فکری-عملی رفتار کنیم؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 146
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_3309
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
وسواس فکری-عملی (OCD) یک اختلال روانی شایع است که با افکار وسواسی و رفتارهای تکراری مشخص می شود. این اختلال می تواند تاثیرات جدی بر کیفیت زندگی افراد مبتلا و خانواده های آن ها داشته باشد. هدف این مقاله بررسی علائم، روش های درمانی و تاثیرات OCD بر زندگی روزمره است. با استفاده از روش های درمانی مانند درمان شناختی-رفتاری و دارو درمانی، می توان به بهبود علائم و کیفیت زندگی افراد مبتلا کمک کرد. همچنین، افزایش آگاهی عمومی و آموزش خانواده ها نقش مهمی در مدیریت این اختلال دارد. در نهایت، نتیجه گیری نشان می دهد که با حمایت اجتماعی و درمان مناسب، افراد مبتلا به OCD می توانند به زندگی سالم تری دست یابند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه قاسمی
کارشناسی ارشد آب و هواشناسی
سمیه صفرزایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
اسما سکندری
کاردانی آموزش ابتدایی
متین صالحی
کارشناسی آموزش ابتدایی