چگونه با دانش آموزان دارای وسواس فکری-عملی رفتار کنیم؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 146

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3309

تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404

چکیده مقاله:

وسواس فکری-عملی (OCD) یک اختلال روانی شایع است که با افکار وسواسی و رفتارهای تکراری مشخص می شود. این اختلال می تواند تاثیرات جدی بر کیفیت زندگی افراد مبتلا و خانواده های آن ها داشته باشد. هدف این مقاله بررسی علائم، روش های درمانی و تاثیرات OCD بر زندگی روزمره است. با استفاده از روش های درمانی مانند درمان شناختی-رفتاری و دارو درمانی، می توان به بهبود علائم و کیفیت زندگی افراد مبتلا کمک کرد. همچنین، افزایش آگاهی عمومی و آموزش خانواده ها نقش مهمی در مدیریت این اختلال دارد. در نهایت، نتیجه گیری نشان می دهد که با حمایت اجتماعی و درمان مناسب، افراد مبتلا به OCD می توانند به زندگی سالم تری دست یابند.

نویسندگان

سمیه قاسمی

کارشناسی ارشد آب و هواشناسی

سمیه صفرزایی

کارشناسی آموزش ابتدایی

اسما سکندری

کاردانی آموزش ابتدایی

متین صالحی

کارشناسی آموزش ابتدایی