استفاده از بازی های آموزشی برای بهبود یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر بهبود یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. با توجه به چالش های موجود در درک مفاهیم ریاضی، به کارگیری روش های نوین آموزشی ازجمله بازی های تعاملی می تواند به افزایش انگیزه، درک عمیق تر و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. نتایج مطالعات نشان می دهد که بازی های آموزشی باعث افزایش مشارکت، تمرکز و توانایی حل مسئله در کودکان شده و فرآیند یادگیری را لذت بخش تر می کنند. بنابراین، پیشنهاد می شود که معلمان و برنامه ریزان آموزشی از این روش به عنوان یک ابزار موثر در تدریس ریاضی استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

بازی ، دانش اموزان ، کودکان ، معلمان ، یادگیری ، تحصیل.