استفاده از تکنیک های تدریس تعاملی: چگونه می توان یادگیری را جذاب تر کرد
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 199
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2017
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی استفاده از تکنیک های تدریس تعاملی و تاثیر آن ها بر جذابیت یادگیری می پردازد. با توجه به چالش های موجود در روش های تدریس سنتی و کاهش انگیزه دانش آموزان، تکنیک های تعاملی به عنوان یک راهکار موثر برای ایجاد فضایی پویا و مشارکتی در کلاس های درس مطرح می شوند. این تحقیق به تحلیل انواع تکنیک های تدریس تعاملی، از جمله بحث های گروهی، بازی های آموزشی و فعالیت های عملی می پردازد و مزایای آن ها را در افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که استفاده از این تکنیک ها می تواند به بهبود درک مفاهیم، تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی و افزایش یادگیری عمیق تر منجر شود. همچنین، چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این تکنیک ها، از جمله عدم آشنایی معلمان و محدودیت های زمانی، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، مقاله به ارائه راهکارهایی برای معلمان و نهادهای آموزشی در راستای بهینه سازی استفاده از تکنیک های تدریس تعاملی و ارتقاء کیفیت یادگیری می پردازد. هدف این تحقیق، ارائه بینش هایی برای تبدیل فرآیند یادگیری به تجربه ای جذاب و موثر است.
نویسندگان
کبری عطایی نسب
لیسانس علوم تربیتی
منصوره جاهد دشت بیاض
لیسانس علوم اجتماعی
معصومه سلمانی
دانشجوی تربیت بدنی