نقش یوگا و مدیتیشن در کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_493
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان یکی از چالش های رایج در میان دانش آموزان و دانشجویان است که می تواند تاثیر منفی بر عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. تحقیقات نشان داده اند که یوگا و مدیتیشن به عنوان روش های مبتنی بر آرام سازی ذهن و بدن، می توانند به طور موثری در کاهش استرس و اضطراب نقش داشته باشند. یوگا با تمرین های جسمی و تنفسی خود باعث کاهش تنش های فیزیکی و ذهنی می شود، درحالی که مدیتیشن با تمرکز بر لحظه حال و ایجاد آگاهی ذهنی، توانایی مقابله با فشارهای روانی را افزایش می دهد. این دو روش، با تقویت تمرکز و افزایش آرامش ذهنی، زمینه ای مناسب برای بهبود عملکرد تحصیلی فراهم می کنند. علاوه بر کاهش اضطراب، یوگا و مدیتیشن به بهبود کیفیت خواب، افزایش انگیزه و تقویت حافظه کمک می کنند. این تمرینات موجب کاهش سطح هورمون های استرس زا مانند کورتیزول شده و احساس آرامش و اعتمادبه نفس را در فرد تقویت می کنند. همچنین، تمرینات تنفسی یوگا می توانند در لحظات بحرانی مانند زمان امتحان، به تنظیم ضربان قلب و کاهش استرس کمک کنند. به طور کلی، گنجاندن این روش ها در برنامه روزانه دانش آموزان و دانشجویان می تواند علاوه بر کاهش اضطراب امتحان، منجر به ارتقای عملکرد تحصیلی و افزایش سلامت روانی آن ها شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلی علی پناهپوردیل
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران
زهرا فیاض بخش
دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران