تاثیر فضای فیزیکی مدرسه بر رفتار اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1894
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
فضای فیزیکی مدرسه نیز می تواند بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. مدارس باید فضایی ایجاد کنند که دانش آموزان در آن احساس امنیت و راحتی کنند و بتوانند به طور آزادانه با یکدیگر تعامل داشته باشند. وجود فضاهای مشترک، اتاق های گروهی و فضاهای بازی و تفریح می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در کنار یادگیری، مهارت های اجتماعی خود را نیز تقویت نمایند. به همین دلیل، تاثیر فضای فیزیکی مدرسه بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان نباید نادیده گرفته شود مطالعات بسیاری نشان داده اند که ارتباط میان فرهنگ مدرسه و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان تاثیر زیادی دارد. پژوهش ها نشان داده اند که مدارس با فرهنگ مثبت، که در آن تاکید زیادی بر روی احترام متقابل، تعامل اجتماعی و حمایت عاطفی از دانش آموزان صورت می گیرد، به طور معمول شاهد رفتارهای اجتماعی مطلوب تر در دانش آموزان خود خواهند بود. در این مدارس، دانش آموزان به طور فعال در فرآیندهای آموزشی و اجتماعی شرکت می کنند و از مهارت های اجتماعی قوی تری برخوردار می شوند
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مهدیه خراسانی
فرهنگی آموزش و پرورش
فرشته جعفری علی آبادی
فرهنگی آموزش و پرورش
شبنم جوانبخت
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه سنچولی
فرهنگی آموزش و پرورش