تاثیر نحوه تعامل و ارتباط دانش آموزان با یکدیگر
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1888
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
نحوه تعامل و ارتباط دانش آموزان با یکدیگر و با معلمان است. در آموزش آنلاین، دانش آموزان معمولا از تعاملات انسانی و ارتباطات اجتماعی که در کلاس های حضوری وجود دارد، محروم می شوند. این موضوع می تواند به کاهش انگیزه و تعاملات اجتماعی دانش آموزان منجر شود. به علاوه، یادگیری آنلاین نیازمند خودانضباطی بالاتری از سوی دانش آموزان است. برخی از دانش آموزان ممکن است در این فضا دچار مشکل شوند و نتوانند به خوبی از امکانات آنلاین بهره برداری کنندهمچنین، به دلیل نیاز به منابع آموزشی آنلاین و دسترسی به اینترنت، نابرابری های اقتصادی و اجتماعی ممکن است مسئله ساز شود. در جوامعی که تعداد زیادی از دانش آموزان به اینترنت یا دستگاه های دیجیتال دسترسی ندارند، اجرای یادگیری ترکیبی می تواند برابری فرصت ها را در آموزش به خطر بیندازد. این چالش ها باید با تدابیر لازم، نظیر فراهم کردن زیرساخت های مناسب برای همه دانش آموزان، به ویژه در مناطق محروم، مورد توجه قرار گیرد
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سیده نگین موسوی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدیه خراسانی
فرهنگی آموزش و پرورش
شبنم جوانبخت
فرهنگی آموزش و پرورش
زهره صفری
فرهنگی آموزش و پرورش