آموزش های نوین با تکیه بر بازی های شبیه سازی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1886
تاریخ نمایه سازی: 3 فروردین 1404
چکیده مقاله:
بازی های شبیه سازی، به عنوان یکی از روش های نوین در آموزش، می توانند فرآیند یادگیری را از حالت سنتی و یک جانبه خارج کنند و آن را به یک تجربه پویا و تعاملی تبدیل کنند. این نوع بازی ها به ویژه در دروس عملی، مهارتی و یا در حیطه های تخصصی تر مانند پزشکی، مهندسی، روانشناسی، علوم اجتماعی و حتی تاریخ، کاربرد زیادی دارند. به طور کلی، در بازی های شبیه سازی، افراد می توانند در موقعیت هایی قرار گیرند که به طور طبیعی و به راحتی در دنیای واقعی امکان پذیر نیستند. به عنوان مثال، یک دانش آموز می تواند در یک بازی شبیه سازی شده، نقش یک پزشک را به عهده بگیرد و با انجام وظایف پزشکی، ضمن کسب تجربه، با تصمیم گیری های واقعی روبه رو شود. این ویژگی ها باعث شده اند که بازی های شبیه سازی به عنوان ابزاری کارآمد در سیستم های آموزشی به ویژه در آموزش های تخصصی و مهارتی شناخته شوند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سیده سمیه سیاه منصوری
فرهنگی آموزش و پرورش
لیلا کارکن آزاد
فرهنگی آموزش و پرورش
بهرام نورمحمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
علی کریمی
فرهنگی آموزش و پرورش