آموزش فعالیت داوطلبانه به دانش آموزان و تاثیر آن در تعلیم و تربیت

فعالیت های داوطلبانه به دانش آموزان فرصتی می دهند تا مهارت های رهبری خود را نیز تقویت کنند. این مهارت ها شامل توانایی هدایت گروه ها، تصمیم گیری های موثر، و حل مشکلات به صورت جمعی هستند. دانش آموزانی که در پروژه های داوطلبانه مشارکت دارند، به ویژه در موقعیت های رهبری، می توانند این مهارت ها را پرورش دهند و از آن ها در آینده بهره برداری کنند. در این زمینه، پژوهش دکتر محمد نیکوکار (۱۳۹۷) نشان داد که دانش آموزانی که در نقش های رهبری در فعالیت های داوطلبانه قرار می گیرند، توانایی های رهبری خود را تقویت کرده و در مواجهه با چالش ها و مسائل مختلف، تصمیمات بهتری اتخاذ می کنند.در مجموع، تاثیرات مثبت فعالیت های داوطلبانه بر رشد شخصیت دانش آموزان به طور گسترده ای در تحقیقات مختلف مورد تاکید قرار گرفته است. این فعالیت ها نه تنها به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های فردی و اجتماعی خود را تقویت کنند، بلکه به آن ها کمک می کنند تا درک بهتری از هویت انسانی و اجتماعی خود پیدا کنند. در این راستا، اهمیت توجه به فعالیت های داوطلبانه در برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس، بیش از پیش احساس می شود، چرا که این فعالیت ها می توانند نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت و هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کنند.