تاثیر استراتژی های مدیریت کلاس، مهارت های حل مسئله و تکنولوژی های نوین بر عملکرد تحصیلی

هدف این تحقیق بررسی تاثیر استراتژی های مدیریت کلاس، مهارت های حل مسئله و استفاده از تکنولوژی های نوین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. برای انجام این تحقیق از روش مروری استفاده شده و داده ها از منابع معتبر و مقالات مختلف در زمینه مدیریت کلاس، حل مسئله و کاربرد تکنولوژی در آموزش استخراج شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که هر یک از این سه عنصر به طور مستقل تاثیرات مثبتی بر عملکرد تحصیلی دارند، اما زمانی که به طور هم زمان و هماهنگ به کار گرفته شوند، تاثیرات به مراتب بیشتری بر ارتقاء کیفیت یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین، ترکیب این استراتژی ها با تکنولوژی های نوین به ایجاد محیطی پویا و تعاملی در کلاس کمک می کند که منجر به افزایش انگیزش و یادگیری موثرتر در دانش آموزان می شود. نتیجه گیری تحقیق این است که معلمان و مدیران باید از این سه عنصر به طور هماهنگ استفاده کنند تا بهترین نتایج تحصیلی را به دست آورند. در نهایت، این تحقیق پیشنهاد می کند که معلمان باید آموزش های لازم را برای استفاده از این ابزارها دریافت کرده و آن ها را در برنامه های درسی خود بگنجانند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، مهارت های حل مسئله ، تکنولوژی های نوین ، عملکرد تحصیلی