اهداف آموزش مهارت های زندگی و توانایی های اجتماعی در سلامت روحی و امنیت روانی درکاهش اضطراب نوجوانان و دانش آموزان

رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان اهداف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تامین امنیت روانی دانش آموزان است ازآنجاکه بسیاری از مشکلات تربیتی و اختلالات روانی را کودکان از محیط خانه و مدرسه کسب می کنند و علت آن نیز الگوهای رفتاری ناسالمی است که در اطراف خود مشاهده می کنند. اگر قصد ما، داشتن مدارسی با عملکرد تحصیلی بالا و رضایت بخش است، باید به سلامت جسم و روان دانش آموزان به طور همزمان توجه کنیم. بسیاری از مشکلات روانی- اجتماعی کودکان و نوجوانان، تاثیر مستقیم بر روند یادگیری و تحصیل آنها می گذارد و موجب کاهش و ضعف استعدادها و توانایی های آنان در مدرسه و به دنبال آن بدرفتاری ها و شکست های تحصیلی می شود. امنیت روانی نقش حیاتی در رابطه با ارتباط کودکان و سلامت روانی آنها دارد کودک بدون داشت آرامش آمادگی یادگیری و پیشرفت ندارد، داشتن ترس و بیم در مدرسه خصوصا در بحث تدریس در مدرسه تاثیر منفی در نحوه یادگیری دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، اضطراب ، مدارس ، امنیت روانی