پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با اعطای پاداش و تشویق

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_1875

تاریخ نمایه سازی: 2 فروردین 1404

چکیده مقاله:

تحقیقات نشان می دهد که استفاده از سیستم های تشویق و پاداش، می تواند نقش موثری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این روش ها، با افزایش انگیزه و ایجاد حس موفقیت، دانش آموزان را به تلاش بیشتر و دستیابی به اهداف آموزشی ترغیب می کنند. اما، موفقیت این روش ها به طراحی صحیح و به کارگیری مناسب آنها بستگی دارد. پاداش ها باید متناسب با سن، توانایی ها و علایق دانش آموزان انتخاب شوند و به طور منظم و با قواعد مشخص اهدا شوند. تنوع در روش های تشویق (مادی و غیرمادی) اهمیت زیادی دارد. تشویق های غیرمادی مانند تحسین، تشکر، اعتماد به نفس و به رسمیت شناختن تلاش ها، نقش بسیار مهمی در ارتقای انگیزه دارند. علاوه بر این، شفافیت و عدالت در سیستم تشویق و پاداش، برای حفظ انگیزه و جلوگیری از رقابت ناسالم ضروری است. از طرفی، باید توجه داشت که سیستم پاداش به تنهایی کافی نیست و باید با دیگر روش های آموزشی موثر ترکیب شود. هدف از استفاده از تشویق و پاداش، ایجاد حس رضایت و انگیزه درونی در دانش آموزان برای یادگیری است، نه تنها دستیابی به یک نمره خوب. باید به یاد داشت، به کارگیری نامناسب سیستم های تشویق و پاداش، می تواند به جای پیشرفت به کاهش انگیزه ذاتی و افسردگی در دانش آموزان منجر شود. لذا، باید به عوامل فردی و اجتماعی دانش آموزان نیز توجه ویژه شود. در نهایت، استفاده از تشویق و پاداش به عنوان ابزاری کمکی برای ارتقای پیشرفت تحصیلی مناسب است، به شرط اینکه به درستی طراحی و به کار برده شود

نویسندگان

پروانه خمر

آموزگار