بررسی تحول انگیزش تحصیلی در سایه ی تکنولوژی؛ نگاهی نو به آموزش در قرن ۲۱

تحول انگیزش تحصیلی در دوران کنونی تحت تاثیر فناوری های نوین و دیجیتال قرار گرفته است. در حالی که انگیزش تحصیلی به عنوان عامل اصلی در فرآیند یادگیری شناخته می شود، ظهور فناوری های آموزشی مانند پلتفرم های آنلاین، ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی تغییرات عمده ای را در روش های تدریس و یادگیری به همراه داشته است. این تحولات به ویژه در قرن ۲۱ که عصر ارتباطات و فناوری است، موجب تغییرات اساسی در نگرش ها و رویکردهای آموزشی شده است. استفاده از فناوری های آموزشی می تواند فرصت هایی را برای افزایش مشارکت فعال و علاقه مندی دانش آموزان فراهم کند، به طوری که آن ها قادرند در محیط های یادگیری پویا و جذاب، نیازهای یادگیری خود را با سرعت و شیوه ای که برای آن ها مناسب تر است، برآورده کنند. در این میان، ابزارهای دیجیتال به ویژه بازی های آموزشی، شبکه های اجتماعی آموزشی و هوش مصنوعی به عنوان فناوری هایی با قابلیت شخصی سازی فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزش بیشتر در دانش آموزان معرفی شده اند. این ابزارها با ایجاد محیط هایی پویا و تعاملی، موجب تقویت خودتنظیمی و خودکارآمدی دانش آموزان شده و انگیزه آن ها را برای یادگیری بهبود می بخشند. در عین حال، استفاده از این فناوری ها با چالش هایی نیز همراه است؛ از جمله شکاف دیجیتال، کمبود مهارت های فناوری در برخی معلمان و دسترسی نابرابر به منابع دیجیتال که ممکن است موجب تشدید نابرابری ها در نظام آموزشی شود.

کلیدواژه ها:

تحول ، انگیزش تحصیلی ، تکنولوژی ، آموزش ، قرن ۲۱