تحلیل چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2013
تاریخ نمایه سازی: 2 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوآورانه، توانسته است تاثیرات شگرفی در حوزه های مختلف زندگی بشر، از جمله آموزش، برجای بگذارد. در مدارس، استفاده از هوش مصنوعی می تواند به طور قابل توجهی فرآیند یادگیری را تسهیل کند و کمک به بهبود کیفیت آموزش و عملکرد دانش آموزان نماید. این مقاله به تحلیل چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری دانش آموزان در مدارس می پردازد و به بررسی سیستم های مختلف مبتنی بر AI، از جمله یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های تدریس خودکار، تحلیل داده های آموزشی و پشتیبانی از معلمان و دانش آموزان می پردازد. هدف این مقاله، روشن کردن چگونگی بهره گیری از این فناوری در فرآیند یاددهی-یادگیری و بهبود کارایی و اثربخشی آموزش در مدارس است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید رستم پور
کارشناسی جغرافیا
رسول فهیم پور
کارشناسی مکانیک خودرو
عباس خدری
کارشناسی حسابداری
زهرا دهقان منشادی
کارشناسی کامپیوتر نرم افزار