تحلیل چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری دانش آموزان در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2013

تاریخ نمایه سازی: 2 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوآورانه، توانسته است تاثیرات شگرفی در حوزه های مختلف زندگی بشر، از جمله آموزش، برجای بگذارد. در مدارس، استفاده از هوش مصنوعی می تواند به طور قابل توجهی فرآیند یادگیری را تسهیل کند و کمک به بهبود کیفیت آموزش و عملکرد دانش آموزان نماید. این مقاله به تحلیل چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری دانش آموزان در مدارس می پردازد و به بررسی سیستم های مختلف مبتنی بر AI، از جمله یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های تدریس خودکار، تحلیل داده های آموزشی و پشتیبانی از معلمان و دانش آموزان می پردازد. هدف این مقاله، روشن کردن چگونگی بهره گیری از این فناوری در فرآیند یاددهی-یادگیری و بهبود کارایی و اثربخشی آموزش در مدارس است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، یادگیری خودکار ، سیستم های تدریس هوشمند

نویسندگان

سعید رستم پور

کارشناسی جغرافیا

رسول فهیم پور

کارشناسی مکانیک خودرو

عباس خدری

کارشناسی حسابداری

زهرا دهقان منشادی

کارشناسی کامپیوتر نرم افزار