بررسی روش های تدریس مبتنی بر تحقیق و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان در مدرسه

تحقیق و جستجو در فرآیند یادگیری یکی از شیوه های نوین تدریس است که به دانش آموزان کمک می کند تا با استفاده از روش های مبتنی بر جستجو و کشف، مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و یادگیری مستقل را پرورش دهند. این مقاله به بررسی روش های تدریس مبتنی بر تحقیق و تاثیرات آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به اینکه این شیوه تدریس دانش آموزان را به کنجکاوی و جستجو برای یافتن پاسخ ها تشویق می کند، می تواند موجب بهبود یادگیری، افزایش مشارکت و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان شود. در این مقاله ضمن معرفی مدل ها و روش های تدریس مبتنی بر تحقیق، تاثیرات آن بر بهبود فرآیند یادگیری در مدارس مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهند که استفاده از این شیوه تدریس می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس منجر شود.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس مبتنی بر تحقیق ، یادگیری مستقل ، تفکر انتقادی ، خلاقیت