آموزش هوشمند و پردازش اطلاعات در محیط های آموزشی

عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است، و تمام کوشش های این نظام در واقع جامه عمل پوشاندن به موفقیت دانش آموزان در عملکرد تحصیلی خود است. در این میان، یکی از عوامل مهم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، محیط یادگیری است. محیط همواره از مهم ترین عواملی است که در یادگیری و آموزش نقش بسزایی دارد . در واقع، میزان یادگیری و آموزش یافتن فرد به محیط اطراف او وابسته است. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی آموزش هوشمند و پردازش اطلاعات در محیط های آموزشی بپردازد. مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه های آموزش و پرورش و یک پیشنهاد عملی و هدفمند برای اجرای پیشرفته ترین روش های آموزشی نوین در نظام آموزشی کشور است . در این مدارس یادگیری دانش آموز محور است و محتوای درس فقط محدود به کتاب های چاپی نیست؛ بلکه شامل کتابهای الکترونیکی، نرم افزارهای چندرسانه ای، درس افزارها و پایگاه های اطلاعاتی است.

کلیدواژه ها:

آموزش هوشمند ، دانش آموزان ، محیط یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، مدارس هوشمند .