چالش های اجرای آموزش تلفیقی در مقطع ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی چالش های اجرای آموزش تلفیقی در مقطع ابتدایی است. آموزش تلفیقی به روشی اطلاق می شود که در آن روش های مختلف تدریس و یادگیری به طور همزمان در یک محیط آموزشی مورد استفاده قرار می گیرند تا تنوع نیازهای یادگیری دانش آموزان پاسخ داده شود. این پژوهش به تحلیل مشکلات و موانعی می پردازد که معلمان و مدارس در پیاده سازی این روش با آن ها مواجه هستند. از جمله چالش ها می توان به کمبود منابع آموزشی، ناآشنایی معلمان با شیوه های تلفیقی، عدم هم راستایی محتوای درسی با نیازهای یادگیری دانش آموزان و مشکلات مربوط به ارزیابی عملکرد دانش آموزان اشاره کرد. برای گردآوری اطلاعات از روش های پیمایشی و مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس استفاده شده است. نتایج نشان می دهند که اجرای آموزش تلفیقی در مدارس ابتدایی با موانع جدی روبه رو است، اما در صورت فراهم شدن زیرساخت های آموزشی مناسب، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش مشارکت دانش آموزان کمک کند. این پژوهش اهمیت آگاهی بخشی به معلمان و مدیران مدارس در راستای آموزش تلفیقی و نیاز به برنامه ریزی های دقیق تر برای استفاده از این روش را به وضوح نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، چالش های آموزشی ، مقطع ابتدایی ، شیوه های تدریس ، مشارکت دانش آموزان