بررسی نقش نوآوری و خلاقیت در آموزش و پرورش

آموزش و پرورش از مهم ترین نهادهای یک جامعه در مسیر پیشرفت و ترقی است و بسیار نیازمند ایده های خلاق و نوآورانه ای است که می تواند سبب رشد و نمو جامعه و ساختن هرچه بهتر آینده کشور باشد.این حقیقت که برخی از دانش آموزان دارای بهره هوشی بالا در مدرسه عملکرد تحصیلی پایین داشته و بعضی از آنها با بهره هوشی پایین عملکرد نسبتا خوبی داشته اند نشان دهنده این است.که هوش آنگونه که به طور قراردادی ارزیابی شده است تنها عامل موفقیت تحصیلی نیست با وجود این به جای اینکه کودکان خلاق بدون بهره هوشی بالا را با استعداد نامند بیش موفق خوانده اند چرا که موفقیت آنها را در نتیجه انگیزش و نه توانایی های هوشی آنها دانسته اند،معلمان باید تفکراتی خلاق و نو داشته باشند تا در کلاس درس و مدارس خود از آنها بهره ببرند و به تحصیل و یادگیری فراگیران کمک کنند.خلاقیت یکی از اساسی ترین توانایی های انسان می باشد که در همه زمینه ها و ابعاد زندگی وی نقش بسیار مهمی را دارند.بنابراین مسئله امروز پرورش خلاقیت توجه زیادی را به خود جلب کرده است در این دوران فرایندها پدیده های خلاقیت نوآوری و کارآفرینی عرصه های بسیار گسترده ای از جامعه انسانی را تحت تاثیر عمیق خود قرار داده است.خلاقیت در واقع فرایندی است که در آن افکار نو و ایده های ابتکاری شکل می گیرند. این نه تنها به معنای ابداع چیزی جدید است، بلکه می تواند شامل ترکیب دوباره ی ایده های موجود به شیوه های نوآورانه و خلاقانه نیز باشد. در این میان، نقش معلم در شکوفایی خلاقیت از اهمیت ویژه ای برخوردار است. معلمان با ارائه راهنمایی ها و فرصت های یادگیری می توانند در شکل گیری و توسعه خلاقیت کودکان نقش بسزایی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، نوآوری ، آموزش و پرورش ، یادگیری