بررسی تاثیر درس پژوهی بر روند آموزش بهتر دانش آموزان با نیازهای ویژه

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است. درس پژوهی یکی از اقدامات جالب و خاص در سطح آموزش و پرورش است. با توجه به دشواری ها و مشکلاتی که در سر راه تدریس و آموزش وجود دارد همکاری و مشارکت همه ی همکاران و استفاده از اندیشه های همدیگر یکی از بهترین اقدامات صورت گرفته در سطح مدارس می باشد. بررسی ویژگی های نظام آموزش و پرورش کشورهای مختلف نشان می دهد که آموزش دوره ابتدایی در اغلب آنها از اهمیت خاص برخوردار است و ویژه ترین مقطع تحصیلی به شمار می رود به همین دلیل در قانون اساسی و قوانین آموزشی همگانی که شامل آموزش و پرورش نیز هست، حق برخورداری همه کودکان برای پرورش کامل استعدادهایشان در اغلب ممالک شناخته شده است. آموزش مفاهیم مختلف اجتماعی پیرامون انسان برای دانش آموزان امری مهم و ضروری است و مدرسه مکانی برای تسهیل این یادگیری است. پژوهش حاضر با استفاده از روش درس پژوهی و فعالیت گروهی در جهت بررسی آموزش مفهوم دروس مختلف برای دانش آموزان گام هایی برداشته است. از سوی دیگر آموزش مفاهیم درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه همت و تلاش ویژه ای را می طلبد.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، درس پژوهی ، دانش آموزان نیازهای ویژه ، آموزش