بررسی اثرات استرس مدرسه بر عملکرد شناختی و عاطفی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی اثرات استرس مدرسه بر عملکرد شناختی و عاطفی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. استرس مدرسه یکی از عوامل مهمی است که می تواند بر عملکرد شناختی و عاطفی دانش آموزان تاثیر بگذارد. این پژوهش به بررسی اثرات استرس تحصیلی بر توانایی های شناختی مانند تمرکز، حافظه و حل مسئله، و همچنین پیامدهای عاطفی از جمله اضطراب، افسردگی و انگیزه تحصیلی می پردازد. نتایج نشان می دهد که سطوح بالای استرس می تواند منجر به کاهش عملکرد شناختی و افزایش مشکلات عاطفی در دانش آموزان شود. همچنین، راهکارهایی مانند مدیریت استرس، حمایت های روان شناختی و بهبود محیط آموزشی می توانند به کاهش این اثرات منفی کمک کنند.

کلیدواژه ها:

استرس مدرسه ، عملکرد شناختی ، عملکرد عاطفی