بررسی تاثیر مسئولیت اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی شهرستان تکاب

هدف این پژوهش بررسی تاثیر مسئولیت اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی شهرستان تکاب ۱۴۰۲-۱۴۰۳بود. شیوه تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل در مدارس دوره ی دوم ابتدایی شهر تکاب است که تعداد ۳۸۲مورد از آنها با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه مسئولیت اجتماعی کارول(۱۹۹۱)، پرسشنامه پیشرفت تحصیلی جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیره مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد مسئولیت اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر تکاب رابطه معنادار وجود دارد (۰۵/.P< ). با توجه به نتایج پژوهش، تمرکز و توجه به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان باید مدنظر مدیران، معلمان و خانواده ها قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، ابتدایی ، دانش آموزان