تاثیر عناصر مختلف هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_451

تاریخ نمایه سازی: 30 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان یکی از مهمترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. این مقاله به بررسی تاثیر عناصر مختلف هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. عناصر اصلی هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزش، همدلی و مهارت های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که از سطح بالاتری از خودآگاهی و خودتنظیمی برخوردارند، توانایی بیشتری در مدیریت استرس و اضطراب تحصیلی دارند. همچنین، انگیزش درونی بالا منجر به تلاش بیشتر و پشتکار در مواجهه با چالش های تحصیلی می شود. علاوه بر این، مهارت های همدلی و اجتماعی نقش مهمی در ایجاد روابط مثبت با معلمان و همکلاسی ها ایفا می کنند که به نوبه خود بر عملکرد تحصیلی تاثیر مثبت می گذارد. این مقاله استدلال می کند که آموزش و تقویت مهارت های هوش هیجانی در محیط های آموزشی می تواند به طور قابل توجهی به بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. پیشنهاد می شود که مدارس و موسسات آموزشی برنامه هایی را برای توسعه هوش هیجانی دانش آموزان در کنار آموزش های آکادمیک معمول اجرا کنند. این رویکرد جامع می تواند به پرورش نسلی از دانش آموزان کمک کند که نه تنها از نظر علمی، بلکه از نظر عاطفی و اجتماعی نیز توانمند هستند.

نویسندگان

احمد گجریان قمش

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی ، مرکز آموزش عالی شهید میر شاکی الیگودرز

محمد مهدی محمدی

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی ،آموزش ابتدایی، مرکز آموزش عالی شهید میر شاکی الیگودرز

علی فلاح

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، مرکز آموزش عالی شهید میر شاکی الیگودرز

زهرا درمیانی

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب الکبری اراک