هوشمندسازی مدارس ابتدایی: فرصت ها و چالش ها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_2401

تاریخ نمایه سازی: 30 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوشمندسازی مدارس ابتدایی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام آموزشی، با استفاده از فناوری های دیجیتال به دنبال تحول در فرآیند آموزش و یادگیری است. این مقاله مروری با هدف بررسی فرصت ها و چالش های هوشمندسازی مدارس ابتدایی، به دنبال ارائه چارچوبی جامع برای درک تاثیرات این رویکرد بر کیفیت آموزش و یادگیری است.نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوشمندسازی مدارس ابتدایی می تواند فرصت های متعددی را برای بهبود کیفیت آموزش فراهم کند. استفاده از فناوری هایی مانند تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی، و سیستم های مدیریت یادگیری، امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری را افزایش داده و به دانش آموزان اجازه می دهد با سرعت و روش مناسب خود یاد بگیرند. این رویکرد همچنین به معلمان امکان می دهد تا از روش های تدریس متنوع تر و اثربخش تر استفاده کنند و بازخوردهای فوری به دانش آموزان ارائه دهند.با این حال، هوشمندسازی مدارس ابتدایی با چالش هایی نیز مواجه است. کمبود زیرساخت های فناوری، نبود آموزش های تخصصی برای معلمان، و نگرانی های مربوط به عدالت آموزشی از جمله مهم ترین چالش های پیش روی این رویکرد هستند. برای غلبه بر این چالش ها، راهکارهایی مانند سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری، ارائه آموزش های تخصصی به معلمان، و طراحی برنامه های درسی متناسب با نیازهای دانش آموزان پیشنهاد شده است.این مقاله مروری بر این نکته تاکید می کند که هوشمندسازی مدارس ابتدایی به عنوان یک رویکرد نوین، پتانسیل بالایی برای تحول نظام آموزشی دارد. با این حال، موفقیت این رویکرد مستلزم توجه به چالش ها و ارائه راهکارهای مناسب است. این تحقیق امیدوار است که با ارائه چارچوبی جامع برای درک فرصت ها و چالش های هوشمندسازی مدارس ابتدایی، گامی موثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری برداشته باشد.

نویسندگان

سید عیسی رحمانی پاپکیاده

فوق دیپلم کامپیوتر .دانشگاه آزاد لاهیجان