هوش مصنوعی و کاربردهای آن در حل مشکلات یادگیری فردی دانش آموزان در مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1995

تاریخ نمایه سازی: 30 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به سرعت به یکی از ابزارهای موثر در آموزش و یادگیری تبدیل شده است. یکی از مهم ترین کاربردهای آن، حل مشکلات یادگیری فردی دانش آموزان است که در مدارس با چالش های مختلفی روبه رو هستند. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در شناسایی و حل مشکلات یادگیری فردی در مدارس پرداخته و نحوه استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی برای شناسایی نیازهای آموزشی دانش آموزان و شخصی سازی فرآیند یادگیری بررسی می شود. استفاده از هوش مصنوعی در مدارس می تواند به تسهیل یادگیری، شناسایی مشکلات فردی، و فراهم آوردن راه حل های متناسب با نیازهای هر دانش آموز کمک کند. همچنین، چالش های اخلاقی و محدودیت های فناوری نیز در این مقاله تحلیل شده است. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی نه تنها به حل مشکلات یادگیری کمک می کند، بلکه می تواند تجربه یادگیری دانش آموزان را به طرز چشمگیری بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری فردی ، یادگیری شخصی سازی شده ، تحلیل داده ها

نویسندگان

سمیه زینلی

کارشناسی فقه ومبانی حقوق

سعید رستم پور

کارشناسی جغرافیا

راضیه دموخ

کارشناسی مهندسی تکنولوژی نرم افزار

حسام الدین آزادی

کارشناسی ارشد مدیریت