بررسی اینکه چگونه هوش مصنوعی می تواند به بهبود روش های تدریس و یادگیری کمک کند.
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_447
تاریخ نمایه سازی: 30 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری پیشرفته، پتانسیل بالایی برای تحول در روش های تدریس و یادگیری دارد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای آموزشی می پردازد. با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و تحلیل داده های آموزشی، هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی آموزش، شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان، و ارائه بازخورد فوری کمک کند. همچنین، سیستم های هوشمند می توانند محتوای آموزشی را بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند و به معلمان در مدیریت بهتر کلاس های درس یاری رسانند. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند با استفاده از ابزارهایی مانند چت بات های آموزشی و سیستم های توصیه گر، تجربه یادگیری را جذاب تر و تعاملی تر کند. این مقاله همچنین چالش های احتمالی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوری را مورد بحث قرار می دهد. در نهایت، نتیجه گیری می شود که هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند در دستیابی به آموزش کیفی تر و عادلانه تر عمل کند، به شرطی که به درستی و با دقت پیاده سازی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر رمرودی
کارشناسی ارشد حسابداری
گلپری شاهی پودینه
کارشناسی علوم تربیتی
پری سهراب زهی
کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی
معصومه شهرامی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی