آموزش ابتدایی نوین: بررسی نقش هوشمندسازی مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1855
تاریخ نمایه سازی: 30 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آموزش ابتدایی به عنوان پایه ای ترین مرحله در نظام آموزشی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری مهارت ها، نگرش ها و توانایی های دانش آموزان دارد. در عصر حاضر، با پیشرفت فناوری های دیجیتال، هوشمندسازی مدارس به عنوان رویکردی نوین در آموزش ابتدایی مطرح شده است. این مقاله مروری با هدف بررسی نقش هوشمندسازی مدارس در تحول آموزش ابتدایی، به دنبال شناسایی مزایا، چالش ها و راهکارهای مرتبط با این موضوع است.نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوشمندسازی مدارس با استفاده از فناوری هایی مانند تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی، و سیستم های مدیریت یادگیری، می تواند به بهبود کیفیت آموزش، افزایش مشارکت دانش آموزان، و شخصی سازی فرآیند یادگیری کمک کند.این مقاله مروری بر این نکته تاکید می کند که هوشمندسازی مدارس به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش ابتدایی، پتانسیل بالایی برای تحول نظام آموزشی دارد. با این حال، موفقیت این رویکرد مستلزم همکاری همه جانبه سیاست گذاران آموزشی، معلمان، خانواده ها و جامعه است. این تحقیق امیدوار است که با ارائه چارچوبی جامع برای درک نقش هوشمندسازی مدارس در آموزش ابتدایی، گامی موثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری برداشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه نفردهسرخی
کارشناسی آموزش ابتدایی،تربیت معلم فاطمه زهرا اصفهان