ارتباط بین رفتار معلمان و رشد شخصیت دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF23_088
تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی ارتباط میان رفتار معلمان و رشد شخصیت دانش آموزان پرداخته است. در این تحقیق، تاثیرات رفتارهای مختلف معلمان در شکل دهی به ویژگی های شخصیتی دانش آموزان، از جمله اعتماد به نفس، خودباوری، مهارت های اجتماعی و توانایی های حل مسئله، مورد تحلیل قرار گرفته است. پژوهش ها نشان داده اند که رفتار معلمان می تواند تاثیرات مثبت یا منفی بر فرآیند رشد شخصیت دانش آموزان داشته باشد. رفتارهای حمایتی، محبت آمیز و مبتنی بر احترام معلمان، موجب ایجاد محیطی امن و حمایتی برای دانش آموزان می شود و به تقویت ویژگی های مثبت شخصیتی در آنان می انجامد. در عوض، رفتارهای تنبیهی و تحقیرآمیز معلمان می توانند عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان را تضعیف کنند. این مقاله با مروری بر مطالعات قبلی و شواهد تجربی، به تحلیل این ارتباط پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود رفتار معلمان به منظور ارتقای رشد شخصیت دانش آموزان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا رمضانی خیبری
۱دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه
علی کاظمی
۲دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه
علی سعیدی
۳دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه
ابوالفضل امینی
۴دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه