تاثیر تدریس در فضای مجازی بر روش های یاد دهی و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_428
تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تدریس در فضای مجازی تاثیرات گسترده ای بر روش های یاددهی و یادگیری داشته است. این شیوه آموزشی با بهره گیری از ابزارهای متنوع مانند ویدئوها، فایل های صوتی و تصویری، و پلتفرم های آنلاین، امکان ارائه محتوای آموزشی جذاب تر و متنوع تر را فراهم کرده است. انعطاف پذیری زمانی و مکانی یکی از ویژگی های برجسته آموزش مجازی است که به دانش آموزان اجازه می دهد در زمان مناسب و با آمادگی ذهنی به یادگیری بپردازند. همچنین، دسترسی سریع به منابع آموزشی آنلاین، فرصت های بیشتری برای یادگیری عمیق تر و هدفمندتر ایجاد کرده است. این روش، یادگیری را دانش آموزمحور کرده و معلمان بیشتر نقش راهنما را ایفا می کنند.با وجود این مزایا، تدریس در فضای مجازی چالش هایی نیز به همراه دارد. کاهش تعاملات حضوری ممکن است بر انگیزه دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد و نیاز به تقویت مهارت های خودمدیریتی در آنها را افزایش دهد. همچنین، کیفیت یادگیری تا حد زیادی به دسترسی به فناوری مناسب و اینترنت پرسرعت وابسته است که می تواند نابرابری هایی را در میان دانش آموزان ایجاد کند. با این حال، استفاده از روش های خلاقانه مانند ترکیب جلوه های بصری و صوتی، ضبط جلسات آموزشی برای مرور مطالب و بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، می تواند این محدودیت ها را کاهش داده و یادگیری موثرتری را امکان پذیر سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طالب رنجبر
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم تربیتی
غزال کریمیان
دانش آموخته ی کاردانی علو م تربیتی