چالش های ادغام فناوری های آموزشی در نظام های آموزشی سنتی و راهکارهای مقابله با آن ها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3283

تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی چالش های ادغام فناوری های آموزشی در نظام های آموزشی سنتی و راهکارهای مقابله با آن ها می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع فناوری و نیاز به بهبود کیفیت آموزش، بسیاری از نظام های آموزشی به دنبال ادغام ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین در فرآیند یادگیری هستند. اما این ادغام با چالش های متعددی از جمله مقاومت فرهنگی، کمبود زیرساخت های مناسب، ناآگاهی معلمان و دانش آموزان از استفاده موثر از تکنولوژی، و عدم هماهنگی با برنامه های درسی موجود مواجه است. این پژوهش با استفاده از روش های کیفی و کمی، به شناسایی این چالش ها پرداخته و نظرات معلمان، دانش آموزان و کارشناسان آموزشی را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج نشان می دهند که برای موفقیت در ادغام فناوری های آموزشی، نیاز به توسعه برنامه های آموزشی برای معلمان، فراهم سازی زیرساخت های تکنولوژیکی مناسب و ایجاد فرهنگ پذیرش تغییرات در میان دانش آموزان و والدین وجود دارد. همچنین، پیشنهاداتی برای طراحی سیاست ها و راهکارهای عملی به منظور تسهیل این فرآیند ارائه می شود. در نهایت، این مقاله بر اهمیت همکاری میان ذینفعان مختلف در نظام آموزشی برای دستیابی به یک محیط یادگیری موثر و پایدار تاکید می کند.

نویسندگان

عاطفه دیودار

کارشناسی ارتباط تصویری(گرافیک)، دانشگاه دولتی یزد، هنرآموز گرافیک، نقاشی، فتوگرافیک

محبوبه محمدجانی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر، گرایش نرم افزار، دانشگاه پاسارگاد شیراز، هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش

محمدمهراد محمدجانی

کارشناسی کامپیوتر، گرایش نرم افزار، دانشگاه آزاد صفاشهر، هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش

هاجر رحیمی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد ارسنجان