تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1985
تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403
چکیده مقاله:
بازی های آموزشی، به عنوان ابزاری پویا و جذاب، نقش فزاینده ای در ارتقای یادگیری دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند. این بازی ها با تلفیق سرگرمی و آموزش، محیط یادگیری را از حالت سنتی و خسته کننده خارج کرده و به دانش آموزان انگیزه و اشتیاق بیشتری برای فراگیری مفاهیم و مهارت های مختلف می بخشند. استفاده از بازی ها منجر به افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت حافظه و یادآوری مطالب، و در نهایت بهبود عملکرد تحصیلی آنها می شود.بازی های آموزشی به دلیل ماهیت تعاملی و چالش برانگیز خود، مهارت های شناختی مختلفی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی، و تصمیم گیری را در دانش آموزان تقویت می کنند. این بازی ها همچنین با ارائه بازخوردهای فوری و مثبت، اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و به آنها انگیزه ادامه یادگیری می بخشند. از سوی دیگر، تطبیق بازی ها با سبک های یادگیری متنوع، امکان یادگیری موثرتر برای همه دانش آموزان را فراهم می کند.در نهایت، می توان گفت که بازی های آموزشی با ارائه رویکردی نوین و جذاب به فرایند یادگیری، نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی کمک می کنند، بلکه به رشد مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی آنها نیز کمک شایانی می نمایند. استفاده از این ابزارها در کنار روش های سنتی تدریس، می تواند به خلق محیطی پویا و اثربخش تر برای یادگیری تبدیل شود.
کلیدواژه ها:
بازی های آموزشی. یادگیری. دانش آموزان ابتدایی.انگیزش.مشارکت فعال.روش های تدریس. برنامه تدریس
نویسندگان
محمد رضا آخوندی
آموزگار ابتدایی
محبوبه دربیدی
آموزگار ابتدایی