طراحی سیستم های هوش مصنوعی برای ارزیابی عملکرد معلمان در مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_898

تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به یکی از ابزارهای حیاتی در بسیاری از حوزه ها، از جمله آموزش و پرورش، تبدیل شده است. یکی از حوزه های نوین استفاده از هوش مصنوعی در سیستم های ارزیابی عملکرد معلمان در مدارس است. ارزیابی دقیق و مستمر عملکرد معلمان برای ارتقاء کیفیت آموزشی ضروری است. طراحی سیستم های هوش مصنوعی می تواند ابزاری کارآمد برای ارزیابی عملکرد معلمان، شناسایی نقاط قوت و ضعف و کمک به توسعه حرفه ای آن ها باشد. این مقاله به بررسی و تحلیل طراحی سیستم های هوش مصنوعی برای ارزیابی عملکرد معلمان در محیط مدرسه می پردازد. سیستم های هوش مصنوعی قادرند با استفاده از داده های آموزشی، نظرات دانش آموزان، و ارزیابی های دقیق از روند تدریس، به معلمان و مدیران مدرسه در جهت بهبود عملکرد و ارتقاء کیفیت آموزشی کمک کنند. در این مقاله به مزایای استفاده از هوش مصنوعی در این حوزه، چالش ها و محدودیت ها و همچنین پیشنهادات برای توسعه این سیستم ها پرداخته شده است.

نویسندگان

زینب رحمتی

کارشناسی علوم تربیتی

حسین شکری

کارشناسی مهندسی کشاورزی

محسن فلامرزی

کارشناسی ارشد مکانیک

عباس خدری

کارشناسی حسابداری