اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزانم را به آرایه های ادبی علاقمند کنم؟

در اوایل سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۳ (امسال) متوجه شدم که علاقه به آرایه های ادبی در بین دانش آموزانم(دوره متوسطه اول)کم است و شناسایی آرایه ها برای آن ها کار دشواری است.تصمیم گرفتم با چند نفر ازهمکاران در این مورد مشورت کنم و راهکارهایی برای ایجاد علاقه ویادگیری بهتر پیدا کنم. زیرا آرایه های ادبی جز جدا نشدنی زبان وادبیات فارسی است وبرای درک بهتر اشعار یادگیری آرایه ها از ضروریات است. پس با همکاران حوزه ادبیات مشورت کردم ودر این بین به مطالعه کتاب ومقاله پرداختم و به اجرای راهکارها در کلاس درس اقدام کردم و درنتیجه بعد از مدتی علاقه و درک بهتر آرایه های ادبی را در بین دانش آموزانم مشاهده کردم.

کلیدواژه ها:

آرایه های ادبی ، علاقه ، شناسایی ، متوسطه اول ، ادبیات فارسی