تاثیر معلمان در شکل گیری شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان

شکل گیری شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان یکی از اهداف اصلی نظام های آموزشی است که نقش معلمان در این فرآیند به عنوان الگوهای تربیتی و تسهیل گران رشد اخلاقی و اجتماعی، بسیار حائز اهمیت است. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر معلمان بر شکل گیری شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان، به تحلیل مطالعات پیشین و نظریه های مرتبط در این حوزه می پردازد. یافته ها نشان می دهند که معلمان از طریق الگوسازی رفتارهای اخلاقی، ایجاد محیط های یادگیری حمایت گر و استفاده از روش های آموزشی تعاملی، می توانند به رشد ارزش های اخلاقی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، توجه به تفاوت های فردی، تقویت خودآگاهی و همدلی، و ترویج فرهنگ گفت وگو و احترام متقابل از جمله راهبردهای موثر در این فرآیند هستند. این مقاله بر ضرورت آموزش های تخصصی و توانمندسازی معلمان در حوزه اخلاق و مهارت های اجتماعی تاکید کرده و پیشنهاد می کند که برنامه های درسی و سیاست های آموزشی به گونه ای طراحی شوند که به رشد همه جانبه دانش آموزان به عنوان شهروندان مسئول و اخلاق مدار بینجامد.

کلیدواژه ها:

شخصیت اخلاقی ، شخصیت اجتماعی ، دانش آموزان ، نقش معلمان ، تربیت اخلاقی ، مهارت های اجتماعی